აღნიშნულ ტრენინგზე მიღებული ცოდნა დამეხმარე ბა ხელი შევუწყო მოსწავლეების 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევების მქონე პიროვნებად ჩამოყალიბ ებას . სწავლების პროცესზე ძალიან დიდ გავლენას იქონიებს მოსწავლეთათვის მასწავლებლის მიერ მიწოდებული დამხმარე მასალები და დიფერენცირებული შეფასებები.
воскресенье, 13 апреля 2014 г.
воскресенье, 6 апреля 2014 г.
მეშვიდე დღე
მიმდინარე მოდული დამეხმარება გავაანალიზო მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები.მინიშნებებით,ჩეკლისტებით,პროდუქტებით, შესრულებებით გან ვსაზღვრავთ მოსწავლეთა მიღებულ ცოდნას.
суббота, 5 апреля 2014 г.
მეექვსე დღე
დღევანდელ დღეს გავეცანით როგორ გამოვიყენებთ ტექნოლოგიებს სწავლის ხელშეწყობისა და შეფასებისათვის.სევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელსაც გამოიყენებს მოსწავლე პროექტის დასრულების დროს.
воскресенье, 30 марта 2014 г.
მეხუთე დღე
ეს მოდელი დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე,კერძოდ მოსწავლეები აქტიურად მოახდენენ საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით სასწავლო მასალის მოძიებას,შერჩევას, კლასიფიკაციას,
პრეზენტაციას.
პრეზენტაციას.
суббота, 29 марта 2014 г.
მეოთხე დღე
ეს მოდელი დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულებების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასებების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით.
воскресенье, 16 марта 2014 г.
მესამე დღე
ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები,მიზნები , ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი შეკითხვები.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)